"在今年校园招聘的500人中,经过培养,本科生在2年之内成为各个分公司部门的负责人,3年之内成为分公司的副经理。"正在上海开展校园招聘计划的苏宁集团人力资源经理杨悦如是说。
选人标准:综合素质第一,专业技能第二
"我们在选人时,首先注重的是应聘者的综合素质,其次才是专业技能。这对我们今后的培养计划十分重要。"在苏宁的招聘程序中,应聘者都要通过面试和笔试。第一轮面试主要是对应聘者基本面和综合素质的了解,然后由人力资源部门与专业部门共同完成复试,对应聘者的专业性方面做进一步的了解。比如,苏宁在招聘营销人员时,首先由人力资源方面对应聘者的人品、逻辑思维能力、职业意向和价值观取向进行全面的了解,然后考察应聘者相关专业背景和技能,并与专业部门进行探讨,达成基本共识。
"人品优先,能力适度。"这是苏宁的人才理念之一,在苏宁的眼中,员工的事业心、对企业的忠诚度是首要的。但是,对人品的判断不是通过短暂的接触所能把握和衡量的,苏宁在对大学生的面试中,设计了各种各样的问题,以观察应聘者的人品。比如,在综合素质面试中,对应聘者要求"坦诚"这一项,苏宁希望应聘者面对问题,能够直截了当地很坦诚地回答出自己的想法及最隐讳的东西,包括自己的优势、欠缺的地方;这就能很真实的反映出自己,而不是回避一些核心问题。同时,希望应聘者不要怕得罪领导,能主动的提出问题和建议,而不是迎合主考官的一些想法。
作为一个年轻而快速发展的企业,在综合素质的测试中,也非常看重应聘者的激情。希望他们有永不言败的斗志,永不守成的活力。杨悦认为,假如一个人来应聘市场营销职位,也许他的行业背景很简单,但是如果他的逻辑思维能力非常强,有朝气,有斗志,也极有可能被录用的。
顶岗见习:给予责任,在实践中成长
如何确保连锁推进速度的同时,又能保持企业发展后劲?人才梯队的储蓄无疑是必要的条件。"苏宁很多的企业骨干是在当地招聘的,要求在3个月内培养出,并完全领会并融入进去企业文化。但是对于一些总经理、财务经理等非常核心的岗位培养至少要1年的时间,公司发展快,从当地招聘是跟不上的,那么公司就要储备这样一些干部队伍。"
为了加快后备力量的成长,当一个新员工进入苏宁后,需要经过像流水线般的培训,度过他短短的见习期。
1.入职培训。新员工对企业进行全面的了解,包括企业文化、发展史、企业的经营管理体系、各个部门的工作职责和运作流程。同时,还进行职业素质培训和军训。
2.一周以后,安排到四个终端部门:连锁店、物流、售后和客户服务,与消费者直接接触。新员工被告知:要成为一个好的店长,首先做一个合格的营业员。
3.根据员工岗位意向,安排一对一的导师,帮他们完成职业角色的转变,同时让他们尽快了解相关岗位的职责要求。
4.通过更多的了解,员工需要进一步的思考自己适合做什么。进行评估和被评估后,员工做最后的岗位定位。
5.人力资源部门与新员工共同确立今后的目标和职业发展计划,并围绕这个目标再进行全面的系统的阶段性的培训。
员工在总公司的初期培训结束后,将外派到分公司舞台施展才能,从中发现自己的不足和需要加强的地方,在实践中培养。新员工的见习一般都是顶岗见习。杨悦认为,顶岗见习给予员工责任,并告诉他们犯错不要紧,只要吸取教训,这样使他们更容易快速成长。员工在工作分公司1~2年,回到总部经过一段时间的培养,然后再到分公司担任干部。这样不断的循环,出去再回来,回来再出去,员工不断往更高的职位去发展。例如,2000年,人力资源部招聘了一位大学生,2年之后成为北京分公司人力资源部的负责人,完全能够独当一面,也许他现在比较年轻,社会经验需要进一步积累,但是在各个方面完全能够具备这样的要求了。
在职培训:"放电"时"充电",给予新员工更多的机会
苏宁的扩张是全方位的,不但是在全国范围横向的扩张,同时也在某个城市中纵向的深入。当苏宁进入一个地区,从一个店发展成更多的连锁店,达到规模效应,其中的时间间隔非常的短,从而很多管理岗位出现空缺。
与其他快速发展型企业相比,苏宁喜欢从内部提拔人才。例如在一个地区开了第一家连锁店之后,可能在1年之内将相继开张第二、第三家连锁店。这时,第二家店长的人选更多的是从第一家连锁店管理人员中考虑,例如把第一家连锁店的店长助理提拔成第二家店的店长,这样一级对应一级的提拔,这无疑给员工一个明确的发展方向。一个大学生可能进公司刚进一年的时间,按培养计划是2年成为部长,但有可能只用1年就能够胜任这样的岗位要求,成为这个部门的负责人。"这是年轻人最有吸引力的地方,给他一个机会和平台让他去驰骋。"
"我们不会过分担心员工因为新的管理岗位突然到来,而没有做好准备。反而,他们在新的位置可能感觉到离岗位要求有段距离,从而会更加的完善自己。"另一方面,苏宁也在平时强化员工的职业规划和在职培训。杨悦认为,苏宁招聘时要求员工需要具备综合性的素质。因为,他现在是一个业务性的领导或者骨干,但是今后可能要成为分公司的一个总经理,所以一定要具备管理和建设团队的能力。
苏宁这几年与一些培训公司、高校进行合作,邀请一些客座教授围绕不同的课程来对员工进行系统性的培训。当员工表现优秀时,就把他作为重点的培养对象,并进行全脱产或半脱产的培训,为他今后走上更高层的管理岗位打下基础。虽然,培训内容可能与现在的工作岗位没有多大的关联,但对未来的发展意向有着密切联系。